Rabu, 11 Februari 2009
CINTA yang agung ...
Adalah ketika kamu menitikkan air mata dan MASIH perduli terhadapnya ..
Adalah ketika dia tidak memperdulikanmu dan kamu MASIH menunggunya dengan setia ...
Adalah ketika dia mulai mencintai orang lain dan kamu MASIH bisa tersenyum sembari berkata "Aku turut bahagia untukmu"
Apabila cinta tidak tergapai..... BEBASKAN dirimu.....
Biarkan hatimu kembali melebarkan sayapnya dan terbang ke alam bebas LAGI....
Ingatlah ....
Bahwa kamu mungkin menemukan cinta dan kehilangannya...
tapi....
ketika cinta itu mati... kamu tidak perlu MATI bersamanya...
Orang terkuat BUKAN mereka yang selalu menang....
MELAINKAN mereka yang tetap berdiri tegap ketika mereka jatuh....
Entah bagaimana .... dalam perjalanan kehidupan,
kamu belajar tentang hidupmu sendiri....
dan menyadari bahwa penyesalan tidak seharusnya terjadi....
HANYALAH penghargaan abadi atas pilihan-pilihan kehidupan yang telah kamu buat .
Bioteknologi adalah penggunaan biokimia, mikrobiologi, dan rekayasa genetika secara terpadu, untuk menghasilkan barang atau lainnya bagi kepentingan manusia.
Biokimia mempelajari struktur kimiawi organisme. Rekayasa genetika adalah aplikasi genetik dengan mentransplantasi gen dari satu organisme ke organisme lain.
Ciri utama bioteknologi:
1. Adanya aBen biologi berupa mikroorganisme, tumbuhan atau hewan
2. Adanya pendayagunsan secara teknologi dan industri
3. Produk yang dihasilkan adalah hasil ekstraksi dan pemurnian
Gbr. Kegunaan Bioteknologi untuk memenuhi kebutuhan manusia
Perkembangan bioteknologi :
| 1. | Era bioteknologi generasi pertama Þ bioteknologi sederhana. Contoh: |
| 2. | Era bioteknologi generasi kedua. Contoh: |
| 3. | Era bioteknologi generasi ketiga. Contoh: |
| 4. | Era bioteknologi generasi baru Þ bioteknologi baru. Contoh: produksi insulin, interferon, antibodi monoklonal |
Setiap orang memiliki waktu yang sama sehari ternyata dapat meraih prestasi hidup yang berbeda. Karena waktu yang diberikan sama maka tentu perbedaan prestasi yang diraih tersebut lebih disebabkan bagaimanakah cara mengelola dan memanfaatkannya untuk diri kita masing-masing. Oleh karena itu, setiap kita dituntut untuk mampu mengelola diri kita agar setiap waktu yang kita lewati senantiasa terisi dengan pekerjaan-pekerjaan tang membawa prestasi dalam hidup kita. Itu sebabnya kita perlu manajemen diri
KENDALA-KENDALA MANAJEMEN DIRI :
- tidak ada tujuan hidup
- Tidak pernah mencatat tujuan
- Tidak bertanggung jawab atas tindakannya
- Banyak rencana tanpa tidakan
- Tidak yakin untuk sukses
- Malas
- Salah berteman
- Manajemen waktu lemah
- Kurang pengembangan diri
- Tidak ada komitmen untuk sukses
- Kurangnya hubungan antar manusia
- Bodoh dan Sombong
BEBERAPA KIAT DALAN MANAJEMEN DIRI :
- Hindari panjang angan-angan
- Hindari lebih percaya dugaan daripada realitas
- Hindari menjadikan orang sebagai tolak ukur negatif
- Hindari Malas
- Jangan melebihi kapasitas diri
Kreatifitas diperlukan untuk menjawab tantangan jaman. Seseorang yang memiliki kreativitas mampu mencari dan menciptakan terobosan-terobosan baru dalam mengatasi masalah, menghasilkan ide-ide baru, dapat menjadikan suatu ancaman menjadi tantangan dan dari tantangan dapat menjadi suatu peluang. Menurut para ahli, seseorang yang kreativ selalu melihat segala sesuatu dengan cara berbeda dan baru.
Manfaat Kreativitas dalam kehidupan :
- Dapat memecahkan masalah
- mampu melihat permasalahan dari berbagai sudut pandang
- Menghindari kebuntuan berpikir karena kita selalu melihat segala hal dalam berbagai sudut pandang.
- Mampu mencurahkan banyak gagasan
- Tidak kaku, karena orang yang kreativ menggunakan berbaga pola pikir dan terbuka terhadap hal-hal baru
- Dapat berpikir sesuatu yang tidak dapat dipikirkan oleh orang lain
- Merangsang penemuan-penemuan baru.
- Mengaktifkan mental berpikir.
Adapun orang-orang yang kreativ memiliki ciri sebagai berikut :
- Mampu bekerja keras, karena orang yang kreativ tidak pernah bosan dan lelah untuk mencari terobosan-terobosan baru.
- Memiliki rasa ingin tahu dan minat yang besar terhadap banyak hal
- Independen , karena orang yang kreativ memiliki sifat yang mandiri dan tidak pernah mudah terpengaruh oleh pendapat orng lain.
- Pantang menyerah
- Memiliki orientasi hidup
Tonight.....
As I imprint your face in my heart,
Tasting your name on my tongue,
I find my restlessness
Will never part
Tonight......
As I look for your shadow,
On the ceiling of my bedroom,
Playing in the light of the candle,
I find my heart full of sorrow
Tonight....
As I open my diary,
To write the days when me made the memory,
I miswrite your name,
And I smile as LOVE is only a game !
How beautiful is the rain !
After the dust and heat,
In the broad and fiery street,
In the narrow lane,
How beautiful is the rain !
How it clatters along the roofs,
Like the tramp of hoofs !
How it gushes and strugles out
from the throat of the overfowing spout
Across the window pane
It pours and pours
And swift and wide
With a muddy tide,
Like a river down the gutter roars
the rain, the welcome rain !
Kamis, 05 Februari 2009
Tokoh Kartun Favorit Gue
SpongeBob SquarePants, tokoh utama dalam kartun ini yang adalah seekor spons yang sebenarnya berbentuk spons mandi berwarna kuning ini adalah pribadi yang baik, mudah diajak berteman, dan optimistis. Spongebob tinggal di dalam rumah berbentuk nanas di laut, di Jalan Conch nomor 124, Bikini Bottom. Dia juga memelihara seekor siput yang bernama Gary. Pekerjaannya sehari- hari adalah koki di rumah makan Krusty Krab (dia sendiri pun mendapat penghargaan "Employee of the Month" (Pegawai Teladan Bulan Ini) 374 kali berturut - turut), yang terkenal dengan burgernya Krabby Patty. Dia juga bersekolah di Mrs. Puff Boating School, sekolah mengemudi Mrs. Puff.
K.H. ZAENAL MUSTOFA yang dilahirkan pada tahun 1899 di Kampung Bageur, Desa Cimerah (sekarang bernama Desa Sukarapih), Kecamatan Singaparna, Kabupaten Tasikmalaya, sejak tahun 1927 mendirikan Pesantren Sukamanah. Kiai yang menjadi wakil ketua NU Kabupaten Tasikmalaya ini, dalam setiap dakwahnya, selalu menyerang kebijakan-kebijakan politik kolonial Belanda dengan kata-kata yang pedas. Oleh karena mata-mata penjajah ada di mana-mana, akibatnya, kiai yang telah belajar di berbagai pesantren selama 17 tahun ini sering mendapat peringatan. Kadang-kadang pidatonya dilarang untuk dilanjutkan, apabila ia tengah mengupas kekejaman serta kepalsuan politik kolonial Belanda.
Tanggal 17 November 1941, K.H. Zaenal Mustofa, bersama Kiai Rukhiyat (dari Pesantren Cipasung), Haji Syirod, dan Hambali Syafei ditangkap Belanda dengan tuduhan telah menghasut rakyat, untuk memberontak terhadap pemerintah Hindia Belanda. Mereka dipenjarakan di Tasikmalaya selama satu hari, kemudian dipindahkan ke penjara Sukamiskin di Bandung.
Setelah dibebaskan, K.H. Zaenal Mustofa tidak berubah. Kembali ia berdakwah yang isinya jelas-jelas menentang penjajah. Pada akhir bulan Februari 1942, ia dan Kiai Rukhiyat kembali ditangkap dan ditahan di penjara Ciamis. Kedua ulama ini menghadapi tuduhan yang sama dengan penangkapannya yang pertama.
Pada tanggal 8 Maret 1942 kekuasaan Hindia Belanda berakhir dan Indonesia diduduki Pemerintah Militer Jepang. Oleh penjajah yang baru ini, K.H. Zaenal Mustofa dibebaskan dari penjara, dengan harapan ia akan mau membantu Jepang dalam mewujudkan ambisi fasisnya, yaitu menciptakan Lingkungan Kemakmuran Bersama Asia Timur Raya. Akan tetapi, apa yang menjadi harapan Jepang tidak pernah terwujud, karena K.H Zaenal Mustofa dengan tegas menolak. Bahkan kepada para santrinya, ia memperingatkan bahwa fasisme Jepang itu lebih berbahaya dari imperialisme Belanda.
Suatu ketika, semua alim ulama Singaparna harus berkumpul di alun-alun dan semua diwajibkan menghormat (seikerei) ke arah Tokyo. Di bawah todongan senjata, semua ulama terpaksa melakukan perintah itu, hanya K.H. Zaenal Mustofa yang tetap membangkang. Bahkan, ia berkata kepada Kiai Rukhiyat yang hadir pada waktu itu bahwa perbuatan tersebut musyrik. Kepada para santri dan pengikutnya, ia juga mengatakan, lebih baik mati ketimbang menuruti perintah Jepang.
Tindakan pemerintah pendudukan Jepang yang juga sangat memberatkan rakyat adalah, penerapan politik beras atau kewajiban menyerahkan beras kepada Jepang yang sangat merugikan rakyat. Rakyat kelaparan. Bahkan banyak yang menderita busung lapar. Selain itu, banyak kaum wanita ditipu. Mereka dijanjikan akan disekolahkan di Tokyo sehingga banyak yang mendaftarkan diri, ternyata mereka dikirim ke daerah-daerah pertempuran seperti Birma dan Malaya dan dijadikan sebagai wanita penghibur tentara-tentara Jepang (jugun ianfu).
Akhirnya, K.H. Zaenal Mustofa memutuskan untuk melakukan perlawanan terbuka terhadap kekejaman fasisme Jepang. Bersama para santrinya ia merencanakan suatu gerakan yang akan dilakukan pada tanggal 25 Februari 1944 (1 Maulud 1363 H). Mula-mula ia akan menculik para pembesar Jepang di Tasikmalaya, kemudian melakukan sabotase, memutuskan kawat-kawat telefon sehingga militer Jepang tidak dapat berkomunikasi, dan terakhir, membebaskan tahanan-tahanan politik.
Untuk melaksanakan rencana ini, K.H. Zaenal Mustofa meminta para santrinya mempersiapkan persenjataan berupa bambu runcing dan golok yang terbuat dari bambu, serta berlatih pencak silat. Kiai juga memberikan latihan spiritual (tarekat) seperti mengurangi makan, tidur, dan membaca wirid-wirid untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT.
Persiapan para santri ini tercium Jepang. Segera mereka mengirim camat Singaparna disertai 11 orang staf dan dikawal oleh beberapa anggota polisi untuk melakukan penangkapan. Usaha ini tidak berhasil. Mereka malah ditahan di rumah K.H. Zaenal Mustofa. Keesokan harinya, pukul 8 pagi tanggal 25 Februari 1944, mereka dilepaskan.
Tiba-tiba, sekitar pukul 13.00, datang empat orang opsir Jepang meminta agar K.H. Zaenal Mustofa menghadap pemerintah Jepang di Tasikmalaya. Perintah tersebut ditolak tegas sehingga terjadilah keributan. Hasilnya, keempat opsir itu tewas dan salah seorang santri yang bernama Nur menjadi korban, karena terkena tembakan salah seorang opsir Jepang tersebut. Setelah kejadian tersebut, sore harinya sekitar pukul 16.00 datang beberapa buah truk mendekati garis depan pertahanan Sukamanah. Suara takbir mulai terdengar, pasukan Sukamanah sangat terkejut, setelah tampak dengan jelas bahwa yang berhadapan dengan mereka adalah bangsa sendiri. Rupanya Jepang telah mempergunakan taktik adu domba. Maka terjadilah apa yang dikisahkan pada awal tulisan ini.
Perlu dijelaskan pula bahwa sehari setelah peristiwa itu, antara 700-900 orang ditangkap dan dimasukkan ke dalam penjara di Tasikmalaya. Yang sangat penting adalah instruksi rahasia dari K.H. Zaenal Mustofa kepada para santri dan seluruh pengikutnya yang ditahan, yaitu agar tidak mengaku terlibat dalam pertempuran melawan Jepang, termasuk dalam kematian para opsir Jepang, dan pertanggungjawaban tentang pemberontakan Sukamanah dipikul sepenuhnya oleh K.H. Zaenal Mustofa.
Akibatnya memang berat. Sebanyak 23 orang yang dianggap bersalah, termasuk K.H. Zaenal Mustofa, dibawa ke Jakarta untuk diadili. Namun mereka hilang tak tentu rimbanya. Kemungkinan besar mereka dibunuh. Korban lainnya, seperti telah disebutkan di atas dan sekitar 600-an orang dilepas, karena dianggap tidak terlibat.
Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh para pelajar dan mahasiswa. Belajar pada umumnya dilakukan di sekolah ketika jam pelajaran berlangsung dibimbing oleh Bapak atau Ibu Guru. Belajar yang baik juga dilakukan di rumah baik dengan maupun tanpa pr / pekerjaan rumah. Belajar yang dilakukan secara terburu-buru akibat dikejar-kejar waktu memiliki dampak yang tidak baik.
Berikut ini adalah tips dan triks yang dapat menjadi masukan berharga dalam mempersiapkan diri dalam menghadapi ulangan atau ujian :
1. Belajar Kelompok
Belajar kelompok dapat menjadi kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan karena ditemani oleh teman dan berada di rumah sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap didampingi oleh orang dewasa seperti kakak, paman, bibi atau orang tua agar belajar tidak berubah menjadi bermain. Belajar kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar yang tidak pandai jadi ketularan pintar. Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru.
2. Rajin Membuat Catatan Intisari Pelajaran
Bagian-bagian penting dari pelajaran sebaiknya dibuat catatan di kertas atau buku kecil yang dapat dibawa kemana-mana sehingga dapat dibaca di mana pun kita berada. Namun catatan tersebut jangan dijadikan media mencontek karena dapat merugikan kita sendiri.
3. Membuat Perencanaan Yang Baik
Untuk mencapai suatu tujuan biasanya diiringi oleh rencana yang baik. Oleh karena itu ada baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian nilai untuk mengetahui apakah kegiatan belajar yang kita lakukan telah maksimal atau perlu ditingkatkan. Sesuaikan target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki. Jangan menargetkan yang yang nomor satu jika saat ini kita masih di luar 10 besar di kelas. Buat rencana belajar yang diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah jadwal belajar yang baik.
4. Disiplin Dalam Belajar
Apabila kita telah membuat jadwal belajar maka harus dijalankan dengan baik. Contohnya seperti belajar tepat waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi penuh. Jika waktu makan, mandi, ibadah, dan sebagainya telah tiba maka jangan ditunda-tunda lagi. Lanjutkan belajar setelah melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai. Bermain dengan teman atau game dapat merusak konsentrasi belajar. Sebaiknya kegiatan bermain juga dijadwalkan dengan waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika dilakukan sebelum waktu belajar. Jika bermain video game sebaiknya pilih game yang mendidik dan tidak menimbulkan rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang tinggi jika kalah.
5. Menjadi Aktif Bertanya dan Ditanya
Jika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, teman atau orang tua. Jika kita bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya, bertanyalah secukupnya dan jangan bersifat menguji orang yang kita tanya. Tawarkanlah pada teman untuk bertanya kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak ditanya maka kita dapat semakin ingat dengan jawaban dan apabila kita juga tidak tahu jawaban yang benar, maka kita dapat membahasnya bersama-sama dengan teman. Selain itu
6. Belajar Dengan Serius dan Tekun
Ketika belajar di kelas dengarkan dan catat apa yang guru jelaskan. Catat yang penting karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan keluar saat ulangan atau ujian. Ketika waktu luang baca kembali catatan yang telah dibuat tadi dan hapalkan sambil dimengerti. Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka ujilah diri sendiri dengan soal-soal. Setelah soal dikerjakan periksa jawaban dengan kunci jawaban. Pelajari kembali soal-soal yang salah dijawab.
7. Hindari Belajar Berlebihan
Jika waktu ujian atau ulangan sudah dekat biasanya kita akan panik jika belum siap. Jalan pintas yang sering dilakukan oleh pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut malam / begadang atau membuat contekan. Sebaiknya ketika akan ujian tetap tidur tepat waktu karena jika bergadang semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi kesehatan, terutama bagi anak-anak.
8. Jujur Dalam Mengerjakan Ulangan Dan Ujian
Hindari mencontek ketika sedang mengerjakan soal ulangan atau ujian. Mencontek dapat membuat sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga tidak dapat ditutup-tutupi terus-menerus dan cenderung untuk melakukan kebohongan selanjutnya untuk menutupi kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti akan ketahuan guru dan memiliki masa depan sebagai penjahat apabila kita melakukan kecurangan.
Semoga tips cara belajar yang benar ini dapat memberikan manfaat untuk kita semua, amin.
Rabu, 04 Februari 2009
Buku ini merupakan buku ke dua karangan Stephenie Meyer yang berjudul NewMoon yang filmya akan segera tayang tahun ini di bioskop. Ini resensi New Moon menurut pandangan saya.Sekarang Isabella hanya tinggal seorang diri. Ia ditinggalkan Edward Cullen dan mungkin tak pernah kembali. Edward bersama keluarganya pergi ke tempat yang sangat jauh. Hari Bella penuh dengand epresi dan kehampaan. Ia lebih banyak diam dan tak mau mendengarkan orang lain. Dirinya seperti patung tak bernyawa. Charlie, sang ayah nyaris mengirim Bella ke Phoenix tempat Ibunya tinggal karena ia tak sanggup melihat putrinya yang seperti mayat hidup.
Meskipun Bella melakukan rutinitas seperti biasa, namun ada yang berbeda dari dirinya, ia nyaris tak punya kehidupan sedikit pun. Namun, Charlie mengatakan kepadanya agar tak perlu berusaha sekeras itu terlihat baik-baik saja. Karena Charli akan mengirimnya ke Phoenix,Bella pun bangkit dan mulai bergaul dengan teman-teman sekolahnya, meskipun ia tahu kalau sulit untuk berkomunikasi kembali setelah ia melakukan aksi diam dan menarik diri dari teman-temannya. Hal yang paling sulit adalah bekomunikasi dengan jessica teman akrabnya. Ia pun memulai ancang-ancang mulai dari menonton di bioskop, berlaku manis pada Jessica dan usahanya itu gak sia-sia. Satu kejadian di kota ketika ia selesai menonton film memberikan ide gila padanya, ketika Bella bertemu dengan anak-anak berandalan yang dari jauh mirip anak-anak yang hendak mencelakakan dirinya dulu tiba-tiba Bella merasakan delusi di kepalanya, delusi yang manis dan amat dirindukannya.
Dia seakan-akan mendengar sosok Edward berbicara padanya jelas seperti Edward yang selalu mengingatkannya bila ia bertingkah ceroboh dan membahayakan dirinya. Kemudian ia medapat ide fantastis untuk memunculkan delusi itu kembali, ’satu pihak sudah ingkar janji mengapa ia tidak boleh mengingkari janjinya juga?’ pikir Bella.
Bella melihat dua buah SEPEDA MOTOR teronggok di pekarangan tetangga, dan meminta sepeda motor itu untuk diperbaiki, tentunya tanpa sepengetahuan Charlie yang akan membunuhnya kalau tahu ia mengendarai motor. Kemudian Bella menemui Jacob Black yang dia tahu ahli memperbaiki benda-benda semacam itu. Anehnya ketika ia menemui Jacob Black, ada sesuatu pada anak itu yang menyembuhkan ‘rongga’ di dadanya. Bella pun tidak menyangka, menemui Jacob akan memberikan efek seperti itu semacam pelabuhan yang aman, seorang sahabat yang amat dibutuhkannya. Pengalaman-pengalaman cerobohnya terbukti memberikan efek delusi yang diinginkannya. Sampai saat ia menemukan kenyataan bahwa Jacob pun tidak seaman yang ada dipikirannya, baru saja ia terbebas dari vampir muncullah makhluk lain lagi. Teringat pada perkataan Edward, bahwa ia bisa menarik bahaya dalam radius bermeter-meter untuk mendekat.
Kenyataan lain lagi membuat kehidupannya kembali terpuruk, bermacam korban sudah terjadi di hutan entah siapa yang menyebabkan para pendaki-pendaki gunung itu mengilang, ada sesuatu di luar sana yang masih mengincar dirinya. Saat Bella hendak ingin terjun dari tebing dan ia mendengar suara Edward yang melarangnya untuk terjun. Hal itu tak diacuhkan oleh gadis ini dan akhirnya ia terjun dan terbawa ombak sebelum diselamatkan oleh Jacob. hal itu membuat Edwared Frustrasi dan menganggap kalau Bella sudah meninggal. Hal ini diperkuat oleh Carlisle, saudaranya. Edward pun mencoba untuk buinuh diri di Italia tempat para bangsawan Vampire. Bella pun berusaha untuk menyelamatkannya. Akankah Bella berhasi menyelamatkan Edwar di tengah terik matahari yang bisa membunuh banyak vampire?
Baca deh! Buku ini sangat menarik dan mudah mengalir bagi pembaca. Menggambarkan tokoh yang mencekam hinggga lembar terakhir. namun, novel ini sedkit dewasa jadi yang baca juga harus dewasa. Nantikan kelanjutan cerita cinta abadi Edward dan Bella pada buku ketiganya Eclipse.


